李捷　马晓亮

摘 要 作为一种新型在线教学模式，慕课对高校思想政治理论课教学提出了挑战。针对重形式轻内容、重技术轻情感价值观培养的慕课教学现状，本文提出了MOOC教学模式下高校思想政治理论课教学的创新思路。

关键词 高校 思想政治理论 MOOC 建设 应用

1问题提出

慕课指大型开放式网络课程，英文为MOOC（massiveopenonlinecourses）。2012年被称为“慕课元年”。慕课作为一种新型在线教学模式，对互联网产业、在线学习和高等教育带来了巨大的影响。慕课大型开放式网络课程将会是未来国内外高校重点建设的课程，并对高等教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。目前，国内学术界有关慕课的研究正在如火如荼地进行着。关于慕课大规模开放网络课程的研究主要集中在慕课的快速发展及原因研究、慕课环境三大平台（Coursera、edX、Udacity）研究、慕课的特征与不足研究、慕课引发的教学方法变革研究、慕课在基础课中的应用研究、慕课视频制作技术与技巧研究等。就思想政治理论课慕课研究来说，基于情感价值观培养的慕课素材选取和脚本设计等研究不多。从未来发展趋势看，价值观培养和内容素材选取将成为思想政治理论课慕课关注的重点。

2高校思想政治理论课慕课教学存在问题的原因分析

第一，重形式轻内容。为了提升高校思想政治理论课教学的实效性，教育部和相关部门做了很多工作，高度重视教学模式和教学方法的改革，各大高校和思想政治理论课教师也做了不少努力。……