蒙泰赛尔

摘要：在“五四”新文化运动失败后，社会的各种冲突依旧悬而未决，因此，为了使中国社会摆脱冲突所造成的负面影响，知识分子就选择了思想对话的方法。鲁迅就是这些知识分子之一，为了解决这种思想的冲突，他选择了跟其他知识分子进行思想上的平等对话。我们所指的平等对话，不是指人与人在社会上地位的高低差别的基础上进行的对话，而是指一对一或一对多的思想交流，且对话的双方均拥有同等的权利和地位。本文试图了解鲁迅如何使用自己的作品思想的优势，来与这些知识分子进行思想上的对话。

关键词：五四运动；鲁迅；思想对话；社会危机

一 关于鲁迅作品中的知识分子的分类

鲁迅在其作品中，对知识分子这一社会群体给予了高度的关注，他之所以这样做，是因为他始终寄希望于这些知识分子，希望他们能够承担起自己对社会的责任，以期改变社会的落后面貌，并使人民脱离传统社会对他们自由生活的束缚，从而为人民大众获得更好的生活条件。

葛黎明（2008）①把鲁迅作品里涉及到的知识分子类型概括为四种：一种是觉醒的时代先驱者，即革命者，如《狂人日记》里的狂人，《药》里的夏瑜；一种是受毒害的封建制度祭品，如《孔乙己》里的孔乙己，《白光》里的陈士成；一种是曾经热情，而后沉沦的孤独者，如《孤独者》里的魏连殳，《在酒楼上》里的吕纬甫；还有一种是追求个性解放的“五四”青年，如《伤逝》里的子君和涓生。……