李欣霖

摘 要 研究表明，影响幼儿心理健康教育效果的因素主要有家庭因素和幼儿园因素这两方面。基于此，文章详细分析了家庭因素和幼儿园因素对幼儿心理健康教育造成的影响，并通过开展心理健康教育活动、鼓励幼儿等方式，加强幼儿心理健康教育，旨在为幼儿的健康成长提供保障。

关键词 幼儿 心理健康教育 影响因素 对策

中图分类号：G610 文献标识码：A

0引言

幼儿心理健康对人的一生发展影响很大，一个人健全的心理要从小培养。幼儿期是儿童个性和社会性发展的重要时期，主要表现为幼儿的自我意识迅速发展，个性特征逐步形成，各种社会性需要及行为迅速发展。幼儿期儿童个性和社会性的正常发展是儿童心理健康的基础和保证。同时，儿童心理的健康發展也能促进儿童健康个性的形成及社会交往的正常发展。因此，关注幼儿心理健康显得尤为重要。

1幼儿心理健康教育的影响

1.1家庭因素

（1）家庭的完整性。一个完整的家分成了两半，而幼儿只能在父或母其中一方的监护下成长。这种情况导致幼儿在心理上认为父母对自己的保护缺少了一半，不可能再生活在父母共同建造的温暖家庭中，更会觉得比其他同龄的子女少了很多。而这种心理会在父母离异的事实成定局后，随着单亲生活的持续而变得根深蒂固。久而久之，虽然和其他子女一样受教育，共同成长，但是这种心理上的缺憾，这种精神上的包袱是不会随着时间减少的；……