浅析幼儿园教育中的情感教育对策
2018-09-17韩聪
科教导刊·电子版 2018年17期
韩聪
摘 要 幼儿教育是每一位孩子教育生涯的第一个阶段,而对幼儿进行教育是家长和幼儿教师对幼儿进行有目的有计划的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,促进身心健康发展。幼儿的情感教育作为幼儿教育的重要组成部分,对幼儿认知的培养和行为的养成有着重要的作用。因此,本文主要是从幼儿教师的视角出发,分析幼儿情感教育在幼儿教育中的重要性,并结合幼儿在课堂教育过程中表现出来的种种问题进行分析,研究幼儿教师应该如何对幼儿进行情感教育,帮助幼儿纠正错误行为和养成良好的行为习惯。
关键词 幼儿教学 情感教育 生活化 有效途径
中图分类号:G612 文献标识码:A
在幼儿园的教育中,目前大部分老师都重视对幼儿认知能力的培养,幼儿情感教育这部分内容很容易被忽视,幼儿情感发展并不良好,在幼儿园组织的日常教育活动中经常出现爱说话,总提要去上厕所等现象。这些都影响着正常的教学活动开展和学生的健康成长,因此,在幼儿教育中重视和实施情感教育就显得非常有必要。
1情感教育对幼儿成长的重要性
随着社会的发展和人才素质的不断提高,社会各界对于人才的要求也在不断地提高,更加看重每个人全方位的能力,而在激烈的竞争中,有着良好的心理素质和情感状态是尤为重要的。对于情感态度的培养应该从幼儿教育阶段就开始,因为根据相关的教育学研究表明,情感对于幼儿来说是具有先天性的,它的产生是具有原始性的行为反应,它对于幼儿的成长教育有着重大的影响。……
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