摘 要 小学教育专业是我国高等教育事业中的重点建设部分，伴随着我国教育事业改革的不断深化，对于教学专业教学体系建设的重视度不断，將小学教育纳入我国高等教育事业改革的重心，其目的就是要保证我国教育体系规范化、科学化发展。现阶段我国小学教育专业人才培养还是以理论教学为主，实践教学还没有完善化，理论教学中还存在着一些陈旧思想，这样培养出的人才虽然具有雄厚的理论知识功底，在实际教学中还需要经过很长一段时间的摸索才能够承担起小学教学的重任。本文针对目前小学教学专业人才培养模式所存在的问题，提出相应的参考对策，以希望能够促进小学教育专业人才培养模式的发展。

关键词 小学教育 人才培养模式 研究 探索

中图分类号：G652 文献标识码：A

0引言

随着我国社会建设的不断发展，人们对教育的需求也发生了转变，小学教育作为我国教学事业的基础部分，是教育的发展的初始阶段，受到人们的广泛关注，在新时代背景下提高小学教育质量是我国现阶段教育的重要工作，故而高校小学教育专业人才培养模式正在不断改进。小学教育专业人才培养在高校教育历史中也还只有20来年，还处于初期发展阶段，目前处于新时代发展背景下，教育理念还有教育方式正在不断创新，小学教育专业需要加强与时代发展的联系，与国家高端技术学术人才同步培养，才能够培养出具有先进教学理念、先进教学手段的高实践性的小学教师，完善小学教育的师资队伍建设，提高小学教育的教学质量。……