胡江陵 梁美恋

摘 要 网格化理念的运用主要是为了资源共享，为不同主体之间的协同治理提供更好的手段。目前高校二级学院在开展大学生心理健康教育管理工作中仍然存在着队伍专业性不足、队伍战斗力较弱等困境。构建五级心理健康工作队伍、完善心理健康教育工作制度，由网格员建立心理困难生档案，将有利于提升网格化管理的及时性、有效性和精准性。

关键词 网格化 高校 二级学院 心理健康 管理

中图分类号：G482 文献标识码：A

1心理健康教育管理工作的网格化

网格化理念的运用主要是为了资源共享，为不同主体之间的协同治理提供更好的手段。而心理健康教育管理工作网格化，主要是指依托统一的大学生管理以及数字化的平台，将大学生群体按照一定的标准划分成为单元网格，通过加强对单元网格的元素和危机事件的巡查，建立一种反馈和干预互相分离的形式。对于高校来说，心理健康教育管理工作网格化的主要优势是心理健康队伍能够主动发现，及时处理，加强心理辅导员对大学生心理健康状况的管理能力和干预速度，将危机事件和安全事件尽可能在端倪之时便已柔性处理，避免恶性安全事件的发生。

2高校二级学院大学生心理健康教育工作的困境

虽然目前二级学院对心理健康教育新模式进行了很多尝试，但从效果来看是非常有限的。究其原因，主要有以下三点：

一是学校心理咨询师人员较少，作为学校一直力量并不是强势的专业化心理健康教育工作队伍，工作量非常大。……