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浅析学前教育中幼儿潜能的过度开发

2018-09-17黄会娟

科教导刊·电子版 2018年16期
关键词:学前教育措施问题

黄会娟

摘 要 儿童时期是人生智力发展的基础阶段,又是智力发展最快的时期,因而,学前智育对于个体的成长具有不可小觑的作用。

关键词 学前教育 幼儿潜力过度开发 问题 措施

中图分类号:G613.3 文献标识码:A

0前言

在我国的教育之中,幼儿教育属于最为基础内容,这也就说明了其重要性。故此,我们要在对幼儿教育的过程中挖掘幼儿的潜能,让幼儿能够在其接受教育的初始时期就受到良好的教育。尤其在我国这一人口大国,为了未来更好的发展,我们要重视起人才的质量和全民的道德品质,幼儿时期作为初始的阶段,对于其日后的发展具有十分重要的作用,同时这一阶段正是大脑发育的关键期,更要把握好这一黄金时段。

1幼儿教学中体育游戏的作用

1.1有利于营造良好的課堂氛围

幼儿体育教学中引入游戏教学法,在了解学生的兴趣爱好和想法的基础上,开展适合学生自身发展的教学方法,提高学生学习的积极性,带动课堂氛围,使课堂效果更好。例如在体育课上看展小型的奥运比赛项目,学生可以自由组队参与到游戏中,不仅创新了教学方式,改变以往陈旧的教学套路,开发新的学习项目,让学生切实体验到学习的乐趣,调动学习的兴趣,对体育课有了一个新的认识,使课堂氛围更加愉悦,学习氛围也更加融洽。

1.2有利于培养学生的体育学习的兴趣

游戏教学法在幼儿园体育教学中的运用,主要是通过分析学生的心理特征、身体素质、个性发展等,再进行针对性的指导,使学生的个性得到全面的展示,以此来培养学生学习体育的兴趣,提升学生的主动性和创造性。……

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