薛利辉

摘 要 在小学语文新课程改革中，要求培养学生的创新思维能力，逐步提高学生语文素养的形成与发展，语文素养的核心就是语文能力。语文学科既应该是培养学生语言表达能力的学科，又应该是培养学生丰富情感的学科。在语文课堂教学中，不要把学生禁锢在教室里与世隔绝，不要让学生与自然环境、社会环境、沸腾的现实生活隔绝，教师应该挖掘学生的潜能，要努力开发学生的情感因素，为他们创设有趣的课堂教学情境，积极为学生创造广阔的学习体验环境。从而积极挖掘、发现学生思维的闪光点，引导学生独立自主地发展个性思维，有效启发学生的想象能力，充分发挥学生个性化的综合能力。本文针对在小学语文新课程改革中培养学生创新思维能力的技巧进行了阐述。

关键词 小学 语文 培养 学生 思维能力 技巧

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

1小学语文课堂教学中存在的问题及改革方向

当前小学语文课堂教学中存在的问题是，个别教师过于注意形式，表面上学生快快乐乐、热热闹闹，但实质上是由于教师挤占了大量的非语文活动时间而影响了学生学习语文的效率，结果将导致学生表面上快乐有余，而掌握知识的收效却甚微，这与课程改革的目标是背道而驰的。在小学语文新课程改革中，教师应当避免在阅读和作文教学中存在盲目追求新异的现象。特别是在阅读教学中，要处理好培养学生求异思维与求同思维的关系。……