网络新媒体视域下高校科学博物馆弘扬科学精神路径探析
2018-09-13林艺琳赵轲
中国校外教育·高教(下旬) 2018年5期
林艺琳 赵轲
【摘要】网络新媒体时代的到来,使得思想政治教育愈发重视网络平台的强大传播力量。对于高校科学博物馆来说,利用微信平台、网络直播、AR和VR技术等网络新媒体,挖掘已有的科技发展成果对大众进行科学精神的传播和弘扬,培育大众特别是高校大学生的科学人文素养,才能更好的占据网络文化中思想政治教育的前沿阵地。
【关键词】网络新媒体 科学精神 思想政治教育
一、引言
在互联网时代,网络新媒体以迅猛之势占据人们生活的方方面面,在此背景下,高校科学博物馆作为培养科学精神的重要基地,如何在科学教育活动中应用网络新媒体弘扬科学精神,对大众实施思想政治教育是现阶段高校科学博物馆关注的热点话题,这是高校科学博物馆发挥科学教育和思想政治双重教育的重要渠道。
二、高校科学博物馆弘扬科学精神的意义及实践现状
(一)科学精神的定义和意义
1.科学精神的定义
爱因斯坦说过,“科学是寻求产生行动的手段,科学不仅仅是一种方法,科学的背后如果没有一种生气勃勃的精神,它们到头来都不过是笨拙的工具。”高校科学博物馆在对大众实施科学教育活动和思想政治教育的过程中,以科技展品和已有的科技成果为载体,在教育活动中体现科学家们的科学思维和科学方法,这是弘扬科学精神的重要实施手段。
2.弘扬科学精神的意义
培养大众科学和人文素养,实现科学的“人文化”。……
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