周圆

中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-172-01

摘要 体育竞赛体制是保证体育竞赛顺利开展的组织体系以及维持该组织体系运行的竞赛制度、法律法规的总和。学生体育竞赛体制，简言之就是以学校为主体，组织管理学校体育运动竞赛的各种机构、各项制度和准则的总和。因此研究学校体育制度，对保证体育竞赛顺利开展和维持该体系运行具有重要的意义。本文就学生体育竞赛体制进行了研究。

关键词 学生 体育竞赛 体制

一、研究学校体育竞赛体制的意义

体育竞赛是以比赛项目为内容，运动规则为尺度，夺标或赢利为目的的竞争活动，而学生体育竞赛则被赋予了更加丰富的内容。通过引导学生参加体有竞赛，可以帮助改善情绪控制，使之保持良好的心理状态；可以增强其社会适应能力，使个体社会需要的心理得到满足；可以增加其心理坚韧性，培养坚忍不拔的意志品质；可以提高身体素质，促进身心全面发展；可以丰富校园文化，引导学生逐步树立健康第一，终身运动的理念。同时，可以通过学生体育竞赛活动的开展，为国家发现和培养优秀的体育后备人才。在如此丰富内涵的指引下，学生体育竞赛体制的建立完善更显得意义重大。

二、中国学生体育竞赛体制发展的现状和存在的问题

（一）中国学生体育竞赛体制的发展现状

学校的体育竞赛工作则受国家教育部和国家体育总局两个不同部门双重管理，管理体制仍是以行政管理和计划为主。……