薛屹

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-121-01

摘要 在高职体育教学中充分渗透德育教育，无论是对学生能力和品质的培养还是对体育教学目标的圆满实现，均有着重要意义。如何在高职体育教学中进行德育渗透；以此来为高职教育的未来发展注入新的动力，是广大高职体育教研者需要深入思考的重要课题。本文则对高职体育教学中德育渗透的意义以及如何在高职体育教学中进行德育渗透进行了具体的分析和阐述。

关键词 高职体育教学 德育渗透

高职体育教学中德育教育的渗透是建立在熟练掌握体育知识和体育技巧的基础上的，而如何将德育、体育有机地融合到一起，为国家培养一批身心健康的优秀学子则是当前高职体育教学的重要目标。

一、高职体育教学中德育渗透的意义

（一）德育渗透有助于体育教学目标的实现

高职教育的教学目标是为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才，一方面要通过高职体育教学提高学生的身体素质；另一方面要增强学生的体育意识，把学生培养成具有良好体育锻炼习惯和体育精神的综合性人才。而高职品德教育应始终贯穿于每个教育环节中，把德育内容渗透到体育项目的锻炼中，最终实现体育教学的最终目标。

（二）德育渗透可以使高职学生人格的培养更为健全

体育锻炼不仅可以帮助学生树立团队合作意识，还可以培养学生的受挫能力，而德育渗透就是在体育教学中要帮助学生构建宽容礼让、平等合作、乐观坚强等性格特点，并帮助学生能够正确认识自我，提高学生合理调控情绪的能力，因此，高职德育渗透对于健全学生人格有着重要的作用。……