刘凤兰

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-117-01

摘要 十九大后，大学生的人生观和世界观发生了很大的变化，出现了很多与传统道德观念相违背的现象。这种现象与传统教学模式的改变有很大关系。树立正确的人生观和世界观，以体育道德来规范和纠正学生品行以及在活动中锻炼学生成为社会的人是现代体育课堂教学中行之有效的道德教育方式。

关键词 十九大 体育课堂 道德教育

十九大后社会发展迅速，新的思想不断涌现在当前大学生群体面前，进而影响到了他们的生活和交流方式。致使当今社会有思想问题、交流障碍的大学生层出不穷，已经影响到了整个高校学生教育体制和教育质量。体育以其在當前教育体系中独特的教育方式被相关部门赋予了大学生道德教育的重任。

一、当前大学生群体的道德问题

（一）“以我独尊”的处事思想

当前大学生群体的家庭构成以独生子女居多。家长的溺爱和家庭资源的独享使他们形成了以自我为中心的惯性思维模式。这就很容易使他们的思想形成自我为中心的惯性思维模式。学生们很容易将这种思想带到学校生活中去。

（二）“尊重”的缺失

过度的以自我为中心行为的表达就容易导致内心尊重的缺失。这种尊重表现为“自我尊重”和“对他人的尊重”。过度的以自我为中心就会在处理人际关系和解决问题的时候忽略对方的思想和感受进而破坏人与人交往的环境。这种交往越多，彼此内心“伤痕”越多，越容易激发矛盾，引起事态的恶性发展；……