李彬

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-073-02

摘要 国家的不断进步，经济的不断发展以及科技技术的快速发展，国家对教育方面也越来越重视。很多学习不仅只是关注学生的学习更多考虑到培养学生的学习兴趣。所以很多学校都开设很多课外活动和兴趣补习班，对于大学生来也开设了很多体育选修课程。本文通过介绍大学生在参加跆拳道体育课程中关于学生的情绪调控，分析学生在上跆拳道课程中，课前的情绪、上课时的情绪以及上课后所表现的情绪做出了调查和研究，并针对学生在泰拳道课程中的情绪调控提出了相应的改进意见，促进学生能够更好的学习跆拳道课程，提高学生的学习兴趣培养学生的课外活动，同时也为大学跆拳道教师提供了一些帮助，让教师更加轻松的教学，学生更加轻松的学习。

关键词 大学 跆拳道 情绪调控

一、引言

科技的不断进步技术也得到了飞速的发展，国家也越来越重视教育事业，但是在重视的同时也不只是关注学生的学习，同时也在不断的培养学生的兴趣，特别是对于大学生来说，大学开设了多种多样的课程供学生选择。本文主要介绍的是大学跆拳道课程中关于学生和教师的情绪调控。俗话说能够控制好自己情绪的人才能够取得成功。人们在面对不同的情况所表现出来的情绪也是不同的所以人們要学会情绪调控。在跆拳道的教学过程中无论是学生的情绪还是教师的情绪都会影响整堂课程的学习效率，同时也会影响学生的学习兴趣和学习能力也会影响教师的教学能力，最终影响教学质量。……