苏平

2017年，在江苏省教育评估院成立20周年座谈会上，教育部原副部长王湛等与会嘉宾高度评价了江苏教育评估工作20年来取得的成绩。他们指出，20年前江苏开风气之先，在全国率先创办省级教育评估机构；20年来江苏省教育评估院开拓创新，努力进取，取得了丰硕成果和显著成效。在实现教育现代化进程中，教育评估正在成为江苏教育的一个鲜明特色和优势品牌。

一、制度建设

1997年，为适应教育改革发展的新形势、新任务，根据政事分开的原则，经省编办批复，江苏省成立国内首家教育评估院——江苏省教育评估院，作为江苏省教委（教育厅）直属专门从事教育评估的事业单位，开展专业化教育评估工作。

伴随教育改革与发展进程，江苏省教育评估体制机制和政策不断完善。2001年12月，江苏省教育厅印发《关于进一步做好教育评估工作的意见》，对教育评估工作提出基本要求。2005年6月，印发《江苏省教育厅十项公开承诺》，明确宣布：转变机关职能，厅机关不直接组织评估。同年，印发《厅机关各处室工作职责的通知》，对评估工作进行统筹规划，业务处室可根据工作需要提出评估计划、评估项目和评估要求，报厅务会议审定后，由评估院具体负责实施，有关业务处室参与。2008年12月，又印发了《关于加强教育评估管理的意见》，进一步指导、规范教育评估工作。

20多年来，江苏省教育评估院秉持“服务中心工作、保障教育质量、促进改革发展”理念，实行“小机构、大网络”的运作模式，除22个编制内专职人员外，还建有由千余名省内外一流专家组成的专家库，以及由厅领导领衔的各评估项目专家委员会。……