刘林波

我要去寻找二十三年前的一个女孩。

就一面之缘，我不知道她叫什么名字，也不知道她是哪个班的，我只知道那天她是我们学校一千多学生里唯一借给我饭票的人。

都怪自己当时只想着吃，拿上饭票扭头就跑，再也没有见过她，随后忘得一干二净。最近，或许是男人的更年期到了吧，我特别的恋旧和神经质，收到女儿入学通知书那一刻，我脑子里莫名地闪出了那个女孩，追忆着那个情景，那个细节，我忽然记起她将饭票递到我手上的时候投来的眼神，还有浅浅的笑，那绝不是一个女孩面对陌生人应有的神态，总感觉与爱情有关。

听说同学王恒是女儿学校的校长，趁送女儿上学的机会，我决定先去他那里打听。

在一个阴沉的日子，我见到了王恒。我首先自我介绍。王恒一拍锃亮的脑门，迎上来紧紧握住我的手说：“呵，想起来了，刘林，那个大嗓门刘林！这么多年你去哪儿了？我们同学聚会都联系不到你。”

“离开学校后我随父母一直在南方打工，很少回家。这次是专程为女儿上学的事回来的。”

寒暄一阵后，我渐渐转向了话题，说：“想当年，学校食堂也太坑人，一张饭票就那么一小份饭，像我们这些正值发育的男孩，饭量大得像无底洞，每天不多加两三份饭哪能填饱肚子？你有所不知，高二那年，我家的厂子破产了，家里负债累累。看着父母要愁疯的样子，我给自己规定不加餐，但肚子常造反，只有向别人借，当时太好面子了，只肯去向外班同学借。”

“你啊你，死要面子活受罪。在我们印象里，你家办厂肯定不缺钱花。看来，你是因家境而辍学的。”

“是，”沉默了良久，我说，“打听个事，你是我们当时的班长，班里有啥情况你多少会知道些，请回想一下，在我离校后有没有外班的女生找过我？”

“啥情况啊，让你这么惦念？”

“是这样，一天，我端着饭碗来到食堂门口，下意识往口袋里摸，可是翻来翻去一张饭票都没有。这时一位陌生的女孩到了我跟前，好像很了解我似的說，是不是没饭票了，要不要我借你呢。我说肯定要啊。她也没问我啥时还，很豪爽地从袋子里掏出一叠饭票，有二十六张吧。过后总担心她找来要账，谁想我半个月后辍学了。”

王恒托着腮帮想了好久，脸色渐渐凝重起来，说：“有，你走后没几天她就找来了，可是你走了。她很伤心。”

“真对不起人家。”

“她的情况你一点也不了解？”王恒看我点头，继续说，“你是她的恩人，她是伤心来不及报答你。当时她已了解到你的情况，正想着如何帮你。”

我一头雾水。

“这女孩我认识，是我舅舅邻居家的。她找我时讲了你和她的故事。”

故事很简单。我们学校门口有片场子，星期天不回家的学生常去那里玩。那天晚上，场子早早就没了人影。那个叫丽花的女孩因成绩不好在徘徊着。突然她感到背后有人，还来不及看个究竟，一把刀子已晃在了她眼前，脖子也被架住了。绝望之际，不远处传来了嘶哑的、撕破了天际的高喊声：“滚——滚！”这时，女孩来了勇气，拼上命回应道：“哥——哥！”

歹徒见势不妙逃跑了，她急忙往有声音的地方奔去。也许受了惊吓，女孩在叫喊的人身旁停顿了几秒，就去了学校。但她看清了救她的人。

和我有关系吗？我努力回想着，经过梳理，很快我和女孩的故事完整起来了。

那个叫喊的人就是我。那天我好压抑，在场子另一头走动，忽然听到了远处有异样的声音，因听鬼故事走火入魔了，以为有鬼，慌忙中大嗓门叫喊：“鬼——鬼！”随后又想，还没到半夜哪来的鬼，听到有人叫哥，还以为谁在跟我闹着玩呢。女孩发生了什么我并不知情，她从我身边经过，我甚至害羞得没正眼看。

我挠起了头，顺口问道：“你知道她现在好吗？”

“她走了，永远地走了。那件事对她触动很大，在她心里你是恩人，是英雄，她立志要做一个有正义感、有爱心的人。后来她考上警校，做了名警察，工作突出，生活中乐于助人，多次受到了表彰。一次，为了解救一名人质，她献出了生命……”室内的空气凝固了，王恒推开了窗户。

看着窗外淅淅的雨，我默默祈祷着，心中永远的女孩，在天堂你一定安好。

（节选自《时代文学》2017年11期）

赏析——《寻找》

小说故事感人肺腑，何也？在于悬念中饱含深情。小说从标题始，就给人留下悬念——“寻找”什么？接下来，第一段又有悬念——“我”要去寻找的二十三年前的这个女孩和“我”是什么关系？为何要找？读第二段才知，“我”要寻找的是上学时只有一面之缘的借给“我”饭票的人；但“总觉得”“她”借给“我”饭票是“与爱情有关”，那么究竟是不是这一原因？这样，一个又一个悬念不断推动故事情节向前发展。

作者的叙述与人物的语言也饱含深情。在人物塑造上，作者善于运用饱含深情的语言和对话刻画人物形象。“她”的机智勇敢、知恩图报、助人为乐、正义善良，“我”的自私敏感、好面子、好奇善良，都体现得极为鲜明。

在主题表现上，也非常感人。由“我”的无意识救“她”到“她”的有意识报恩以及“我”对“她”做“英雄”行为的影响，深刻表达出对“她”献身精神的讴歌，以及“我”对“她”英雄行为的感动。