吴秀红

【摘 要】幼儿园是教育初级阶段，面对社会不断增长的幼儿教育需要，培养幼儿安全意识是保证幼儿学习和发展的关键所在。幼儿参加活动中，具备安全辨别能力自我保护能力，有助于规避威胁到人身安全的隐患，切实提升安全教育成效。基于此，本文结合幼儿的年龄特点和个性特征，在幼儿园一日活动中针对性开展安全教育工作，寻求合理安全教育路径予以实践，促使幼儿享受游戏活动乐趣的同时，养成良好的安全意识。

【关键词】幼儿 安全意识 幼儿园 一日活动

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.195

幼儿园教育活动中，由于幼儿年龄较小，肌体发育不健全，自我防护意识不足，不可避免的出现摩擦事故，影响到幼儿的身心健康。故此，基于幼儿园一日活动开展安全教育，结合幼儿的个性特点组织教育活动，潜移默化中培养幼儿的安全意识，只有这样，才能为后续幼儿园教育活动顺利有序进行提供保障。通过幼儿园一日活动中幼儿安全意识培养研究，可以为幼儿身心健康发展奠定基础，推動幼儿教育朝着更高层次发展。

一、创设安全的教育环境，培养幼儿自我保护意识

在幼儿园一日活动中，为了保证幼儿身心健康安全，首要一点是创设安全的教育环境，为后续的教育活动有序开展奠定基础。幼儿园的教师人员应该每天提早到校，全面排查幼儿园的安全隐患，定期清理幼儿园的清洁工作，为幼儿的健康成长营造舒适、安全的活动环境；……