何建勇

摘 要：在我国高中教育全面改革的背景下，语文改革是否成功，关系到语文这门重要学科的地位，对学生的三观和以后的成长都有重要作用。众所周知，学生语文成绩的好坏，对于其全面发展，能否成为国家栋梁具有重要作用。然而，在现如今的教学背景下，很多语文老师并没有重视语文思维能力的培养，关注的只是学生的成绩，导致学生成绩虽有所提高，却缺乏重要的思维能力，对于教学质量的全面提升起到了阻碍，孩子们对语文的学习欲望相应欠缺。通过参考一系列文章和思考，针对学生在语文思维能力中的实际情况，给出相关建议，从而提升高中学生语文思维能力。

关键词：高中语文教学；思维能力；培养策略

我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴，也比历史上任何时期都更加渴望人才。关于人才的培养，学生必须要做好充足准备，专业的知识和技能虽然不可欠缺，相应的思维能力和处理问题方法也应该有所掌握。以前的教育主要以应试为主，学生成绩提高了，却丧失了理性的思考、能力的创新等技能。师者，所以传道授业解惑也。高中语文老师，作为学生语言进阶的重要角色，传授知识固然重要，教会其思维能力更加重要，思维能力的提高，才能够胜任国家对人才的要求，才能够解决生活中遇到的种种难题。所以，高中语文教师应该改变教学方法，在教学中不断努力、不断探索，采取种种方法全面提升学生语文思维能力，为国家对人才的渴求贡献一份力量。……