肖鑫 张力

摘要：为了促进高职院校体育课程与教学的健康发展与深化改革，提高“高素质技能型”人才的培养质量，以“健康第一”指导思想的引导下，运用文献资料法，深入分析了高职院校的体育课程的现状与问题，在此基础上，为高职院校的武术体育课程改革提供建议。

关键词：高职；武术

武术以“习身修德”为主旨，为中国最重要的文化象征和肢体言语，同时也与职业院校的教育方针政策相符。目前我国高职院校的武术教学倾向重视学生专业技能，而忽视对学生相关综合能力的培养等问题，致使学生素质和能力难以满足社会对人才的需要。进一步提高武术教学的有效性、造就具备高素质和综合能力的学生成为目前武术教学背负的重担。把武术教学内容与学生所学专业相结合，进行课程设置，发掘课程资源，形成“运动技能+职业能力”的教学模式，以“健康第一”为指导，增强学生“终身体育”的意識。

一、高职院校武术课程教学现状

目前，我国许多高职院校使用的武术教材仍然注重于各种拳术、太极、散打、刀棍等教学为主的讲解。大部分学生对教学效果比较满意，但距离学生很满意还有一定差距。课堂上有武术功底的同学基本功、套路学习较快、动作比较标准；没有武术基础的同学反之。有些同学选择武术课是对武术比较感兴趣，之前从未接触过武术或者接触较少，想学习新的技能；有些同学是想锻炼身体，增强身体素质从而达到防身的目的；……