乡村振兴战略实现的职业教育机会与应对策略

马建富作者在《中国职业技术教育》杂志2018年第18期发表了题为“乡村振兴战略实现的职业教育机会与应对策略”一文。笔者认为，乡村振兴战略是党中央基于我国实现“两个一百年”奋斗目标和新时代社会主要矛盾已经发生变化作出的重要战略决策。乡村振兴的关键是人、地、钱，而人又是制约乡村振兴战略实现的核心要素。因此，着眼长远，要实现乡村振兴战略目标，就必须解决作为“三农”核心的农民人力资本的积累问题，这就是说要找到促进乡村振兴的依赖路径，而农村职业教育具有不可替代的作用。文章主要就农村职业教育如何抓住乡村振兴战略的机遇，更好地发挥自身的作用进行了论述。第一，阐述了乡村振兴战略的基本表征。基于乡村振兴战略提出的背景及其目标，就其核心特征，特别是与人力资源开发相关层面的特征进行阐释。主要观点：（1）坚持融合发展理念，促进城乡关系跃升。城乡融合发展意味着在未来基于融合理念的城乡发展体制机制和政策体系将会逐步出台，这些变化都会对包括农村职业教育、成人教育（社区教育）等等在内的管理体制和政策体系、发展规划等产生重大影响，以使城乡职业教育发展与经济社会发展保持较高的吻合度和适应性。（2）以农业农村为主体性实体，突出农业农村优先发展序。农业农村优先发展地位的确定，既表明农业农村是我国现代化发展的短腿，又昭示着未来我国政府在顶层设计中会有更多支持农业农村发展的政策，同时也要求解决制约农业农村发展的关键因素人的发展问题，这就是要建立促进农业农村发展的人力资源开发支持体系。……