刘成兵

由江苏省中小学教学研究室主办，苏州市教育科学研究院、苏州高新区教育局协办的“江苏省教研重大项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动”落下了帷幕。选手们围绕《江苏校园魅力足球》教材，设计了包含运、拨、顶、扑、拉、传、过、扣、射等内容的教学，以不同的激情和风格展示了江苏省初中校园足球教学改革的成果。

作为江苏省13个参赛单位之一，来自常州市东青实验学校教师黄健的一节《跳起前额正面头顶球》受到了观摩教师的一致好评。黄健把本节课的重点确定为准确的顶球部位，难点定位为顶球时的身体姿态和顶球时机，并围绕重点、难点展开教学。在课的开始部分，教师导入头顶球技术在足球运动中的价值，新颖别致的热身动作始终结合足球动作特点并巧妙地嫁接了主教材部分的技术动作。主体内容环节则过渡到运用跳起顶悬挂固定球、两人面对面（侧面）抛跳顶、三人一组多种队形组合抛跳顶等练习。学练手段变换及时，学生毫不松懈，始终沉浸在浓厚的学习氛围当中。拓展部分通过降低标准的3v3头顶球比赛让头顶球技术得到了及时运用。在教学过程中，授课教师采用了精讲多练、减少队伍调动和停顿讲解集合次数、增加练习组数和器材个数、分组巡回讲解、一次集合布置多种任务等手段，极大地提高了练习效率。练习过程中教师还充分使用问题导入、正面（即时）评价、激情的语言（身体语言）、精湛的示范动作、差异性教学等手段进一步诱导学生投入到学习环境中去，并通过个体体验、两人合作、多人配合、小组竞争的分组形式达成了预设的技能学习目标。……