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构建“四众两贯通”长效机制 打造青少年校园足球升级版

2018-09-10范家堂

校园足球 2018年7期
关键词:青少年机制校园

范家堂

作为首批全国青少年校园足球试点区和全国青少年校园足球“满天星”训练营,金牛区充分发挥试点区先行先试、改革创新、推进普及的“排头兵”“试验田”作用,充分发挥训练营提升品质、打造品牌、推广经验的示范、引领和带动作用,通过创新教学、训练、竞赛、保障四个体系,实现了中小幼育才机制、班校区竞赛体系的全面贯通。

一、汇众智推动教学体系创新

坚持以教学为基础,通过创新足球教学体系,推动中小幼教学链条全面衔接,持续扩大校园足球普及范围。一是抓课程建设。落实国家课程,建立区级课程,创新校本课程,以足球进校园、进课堂、进教材、进活动“四进”为抓手,推动建设一体化足球课程,分年龄段编印《校园足球》教材,规范训练大纲,实现分层、分类教学。二是抓教学改革。加强《校园足球》教材使用,以幼儿园足球兴趣化、小学足球多元化、初中足球基础化、高中足球专项化为抓手,细化教学要求,夯实教学体系。采取“足球教师+足球指导员”的方式,发挥科任教师作为“足球指导员”在学科融合、文化认知、课堂渗透中的作用。

二、汇众力推动训练体系创新

坚持以育人为根本,打通“区内区外”“线上线下”“专职兼职”界限,全面构筑家校社共育机制,充分发挥校园足球育人功能。一是打通“区内区外”界限。成功争取成都国际足球中心落户金牛区,通过企业参与等方式,建成奥林中心训练营、五块石成铁体育中心和西南交大训练营。引进10个足球俱乐部与区内47所校园足球特色学校签订协议,每周开展不少于3次的足球训练。……

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