朱加双

摘要:“Intel未来教育”的教学理念是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机教学与其他学科的教学充分有效地整合。本文就高中物理“Intel未来教育”教学模式谈了笔者的看法,其目的是为提高学生的创新能力和自主学习能力,积极探索一种适合学生发展的新的高中物理教学模式,并且以“Intel未来教育”信息化教学设计的实施为例,简单阐述这种教学模式的构思。

关键词:Intel未来教育;单元计划;物理教学模式;多媒体网络技术

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2009)7(S)-0063-3

“Intel未来教育”(Intel Teach to the Future)是国家教育部师范司从美国引进的教育项目,作为信息时代教师继续教育的内容之一,它是一种全新教育理论支持下把信息技术融于学科教学的教学模式,特别有利于学科开展探究性学习,有利于促进学生的高级思维技能和批判性思维发展。

1 对“Intel未来教育”的理解

“Intel未来教育”的实施目标是:使接受培训的教师充分领会“Intel未来教育”的教育理念,掌握“Intel未来教育”教学模式,并将其应用到所教学科的教学实践中,最终达到提高教学质量,培养学生综合素质的目的。

“Intel未来教育” 教学设计的过程是运用系统方法理论,分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改。

物理学科的“Intel未来教育”是一种较高层次的教育模式,学生可以进行自主学习和探究式学习。将多媒体网络技术手段与传统的物理教学相结合,优化课堂教学结构,是以培养学生创新能力为核心的物理教学模式。……