摘要：人教课标版小学语文第十一册第四单元是以“珍惜资源，保护环境”为专题进行编排，目的是让学生感受珍惜资源、保护环境的重要性，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并为地球家园美好的明天积极行动起来。

关键词：保护环境；珍惜资源；行动

一、 教学设计意图

以单元整合、群文阅读策略为指导，以主题整合单元，以群文拓展主题，培养学生归纳概括、运用实践的阅读能力；帮助学生梳理单元的学习内容及方法，促进学生形成良好的知识结构。

人教课标版小学语文第十一册第四单元是以“珍惜资源，保护环境”为专题进行编排，目的是让学生感受珍惜资源、保护环境的重要性，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并为地球家园美好的明天积极行动起来。本单元包括四篇课文，分别是《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》。这节群文阅读教学设计，我选用这四篇课文，重点引导学生阅读《只有一个地球》，以此带动阅读其他篇目。

二、 教学设计

教学目标：

1. 增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。

2. 了解文章采用的说明方法。

3. 学生共同交流分享本组课文及老师补充的文章，进一步培养学生阅读理解的能力。

教学重难点：

1. 增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。

2. 学生共同交流分享本组课文及老师补充的文章，进一步培养学生阅读理解的能力。……