郭大伟

摘要：特殊家庭的家长总觉得对孩子有所亏欠，更多的是关注孩子吃好穿好，关心学习的结果，却从来不在乎过程。要想从根本上解决问题就必须更新家长的教育观念，引领家长改变其教育方法，为孩子们营造健康、和谐的成长环境。学校教育与家庭教育只有协调一致，家长的教育观念跟上教育改革的步伐，孩子才能健康快乐地成长。下面就谈谈作为教育工作者应该如何引领家长提高家庭教育能力。

关键词：特殊家庭 教养方式 引领家长 家校合作

自从调到学校政教处，几乎天天跟问题孩子、解决家长与老师的纠纷打交道，而且我还发现这些问题孩子多出于特殊家庭——家庭或是父母离异；或是家庭关系不和睦，父母经常大吵大闹，对孩子置之不理；或是父母中的一方或双方在外打工，对孩子长期托管。这让从事20年教育教学工作的我，不得不思考一个问题：老师们整天在抱怨孩子们越来越不好教，问题究竟出在哪里？通过解决问题纠纷的实践经验来看，问题出现的根源是：学校教育与家庭教育不能协调一致，家长的教育观念跟不上教育改革步伐。尤其是特殊家庭的家长总觉得对孩子有所亏欠，他们更多的是关注孩子吃好穿好，往往只关心结果，却从来不在乎过程。要想从根本上解决问题就必须更新家长的教育观念，引领家长改变其教育方法，为孩子们营造健康、和谐的成长环境。下面，就谈谈作为教育工作者应该如何引领特殊家庭的家长科学地教育孩子。……