燕好荣

【摘要】经常听到学生抱怨说，作文这点事，说大不大，说小不小，可写起作文来真要命。我们让孩子们写周记、写作文、写练笔，颈椎断了般的批、改、增、删。学生到底学到了多少？会了多少？积累了多少？孩子们对作文兴趣缺失，这是不可否认的客观事实。作为语文老师，需要对此现象进行认真探讨。

【关键词】作文教学 人生引导 体验生活

一、加强练字，让学生拥有一生一世的汉字情

“字如其人”。其实，字就是人的另一个仪表，字的好坏可以反映人的精神面貌。“心正则笔正”，书以德贵。想想现在社会上那些大腹便便的老总们，拿着派克金笔，签着比蛤蟆还难看的名字，真是令人汗颜！很多明星，歪扭的汉字让人惊叹，只好请人设计姓名，拼命模仿，好在公众场合挥笔签名时减轻尴尬。作为一个中国人，写好一手汉字是最起码的要求！这是我们的祖先留给我们最宝贵的一笔财富啊！

每接一届新生，第一节课我就会给他们讲汉字的重要性。我说中国汉字是我们每个中国人的骄傲，它里面有龙飞凤舞，有虎啸龙吟，以其浩瀚广博书写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，一定要好好练字。青出于蓝而胜于蓝，看到他们漂亮的中国字在眼前跳跃，我深感快乐。

二、体验生活，让学生有话可说，有话能说，有话会说

现在的学生课业负担普遍很重，一天到晚有做不完的作业，一年到头在“封闭式”管理的圈子里生活。他们很少接触学校以外的社会，很少阅读课本以外的读物，回家看电视也被大部分家长禁止。……