APP下载

初中语文教学中渗透传统文化的措施

2018-09-03铁生文

神州·下旬刊 2018年8期
关键词:渗透传统文化

铁生文

摘要:初中的语文教学必须融合进传统优秀文化的精华。从我国目前的初中语文教学中的道德观教育现状来看,由于受到应试教育观念的影响,现代教育中只重成绩、不重素质;只重传授、不重研究的现象尤为突出和严重。因此,在初中语文教学中渗透进传统文化精华是现实的需要,是十分必要和重要的。

关键词:初中语文教学;渗透;传统文化

我国是一个文明古国,具有五千年的优秀古老文明和传统文化,这种古老的文明孕育而生的优秀传统文化具有着非凡的生命力和强大的精神力量。为我们现在的富民强国提供着巨大的智力支持和精神给养。而我们现在学习中国传统文化的主要途径,还是在语文教学之中。所以,初中语文教学也承担着继承和发扬中国传统文化的艰巨任务、历史责任和义务。传统文化是古人通过一系列的生活、工作和学习的实践中提取出来的优秀文化经验,是对日常生活、行为和习惯的一种有效的表达,同时也是我们中华文化的瑰宝。中学的语文教师要充分认识到传统文化对学生精神文明的积极影响,把传统的优秀文化与语文实践教学有效的结合在一起,注重引导学生在平时的生活之中渗透和融入进优秀的传统。比方说,带领学生去本地的文化古迹参观在古迹中寻找与古代文明的传统文化的契合点,让学生能够更直观的领略传统优秀文化的魅力所在。而在实际的语文教学之中,教师尤其要注意的是要协调好语文教学与传统文化之间联系的紧密关系,引导学生在语文学习的过程之中,注重对传统文化知识的研究,自觉的将传统文化知识与语文学习相联系。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

渗透传统文化
“图书馆+书院”公共文化服务模式探析
就陕西平面外宣出版物创意设计谈几点看法
浅析日本“世袭政治”产生的原因及其影响
大学生国学教育中相关概念辨析
中国影视剧美学建构
中国传统文化与现代社会主义的和谐思想融合
职高体育教学中的“教学做合一”研究
语文教学中情感教育的渗透研究
浅谈语文课堂的情感教育渗透
在印度佛教大会感受日本“渗透”