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以“圆锥体”的概念解析家委会的职能

2018-09-03朱桂芳

儿童大世界·家庭教育研究 2018年8期

朱桂芳

摘要:随着社会发展和文明进步,教育生活的外延不断扩大,更多人意识到社会教育、学校教育和家庭教育形成教育合力,来促进学生的发展。因此家委会的出现成为一种必然,作为班主任,我经常用一个立体几何的概念——圆锥体,来形容自己参与、决策和组织家委会各项工作的感受,同时,通过“新高度”“新维度”“新热度”三个“角度”来说明家委会成立的必要性以及如何发挥家委会的职能。

关键词:圆锥体 家委会 新高度 新维度 新热度

在合作路小学的教学楼前,“过一种幸福完整的教育生活”时时映入眼帘。这是教育理论家朱永新教授关于新教育的重要观点之一。随着社会发展和文明进步,教育生活的外延不断扩大,它不仅仅涵盖了教师和学生对回归教育本真、还原教育梦想的探索与追求,也让更多人充分意识到社会教育、学校教育和家庭教育应该有机结合、相互促进、协调发展,形成教育合力。

在新的形勢下,家委会的出现成为一种必然。合作路小学2012级6班(六六班)作为较早开展家委会活动的班级,几年来,在校领导和校级家委会的关切下,创造性开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动,取得了明显的成效,成为合作路小学众多班级家委会中的一个亮点。

作为班主任,我经常会用一个立体几何的概念——圆锥体,来形容自己参与、决策和组织家委会各项工作的感受。日常生活中,我们经常会见到沙堆、漏斗、帽子、铅笔头、钻头等类似圆锥体的身影,虽其貌不扬,但不可或缺。……

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