谭崑 许卫朕

摘 要：画种和画种之间的交融和渗透作用是随时代和科学进步而不断出现能为画种拓新的观念和媒材。要把水彩画放到整个艺术领域这个范畴来研究，我们从几个画种在水彩教学中的作用和影响来探究。这里研究的主要是在实际的水彩教学活动中，这几个画种在水彩画课程设置中的参与对学生更好的学习水彩。

关键字：教学模式 影响 交融

随着水彩画艺术的迅速发展，水彩画课程在高校的美术教育中逐渐成为一门重要的课程，作为一名水彩专业课的教师，在水彩画课程的教学过程中，有一定的感触和思考。水彩画教育事业的发展，离不开水彩教学中对课程内容与课程体系的不断改革，只有完善水彩画教学的课程体系，才能培养出更加完善的水彩人才。

一、水彩画教学的现状

现在的水彩画的基础课在各大高校都广泛的开设，但基本上都采取相同的教学模式，对于新生讲授水彩的相关理论知识和水彩技巧，在每个绘画主题开展的时候也都是先从临摹开始、再到写生、最后到创作，也就是在整个教学环节中都是在水彩画的自身系统中讲授。但是，水彩这个画种历史比较短，自身的材料表现力相对来说也比较单一，很多技法也都在探索实践之中，这样的教学系统会很束缚水彩画教学的发展，如果没有进行改变的话，很容易水彩的教学就掉入“学技”的泥潭，如果教育者不够警醒，那么对学生们作品的评判标准也会单一化。……