韩新莉

摘 要：对于声乐教学来说，教学资源是教学中的组成部分。在新时期，对声乐教学资源进行充分的开发和利用，对于调整和完善声乐教学具有举足轻重的作用。本文从声乐教学资源的定义入手，简要介绍了声乐教学资源研究的原则，并对声乐教学资源研发与比较进行了分析，以期对声乐教学实践起到一定的指导作用。

关键词：声乐教学资源 研发与比较

一、声乐教学资源简介

课程资源是在课程改革过程中产生的一个概念，指的是形成课程的要素来源和使课程得到实施的条件。因而，声乐教学资源指的就是形成声乐课程的来源以及使声乐教学得到实施的条件，包括一切对音乐课程和音乐教学有用的知识、信息、物质和人力。声乐教学资源在声乐教学过程中发挥着非常重要的作用，对其进行充分的开发和利用，不仅是声乐课程建设的重要环节，同时还关系到声乐课程教学改革的开展，因此，对声乐教学资源进行开发应该引起我们足够的重视。

二、声乐教学资源研究的原则

1.注重人文性

声乐教学资源研究过程中注重人文性原则是由声乐教学的人文性决定的。具体包括以下几个方面：

首先，在进行声乐教学资源研究时，坚持学生的主体地位。声乐课程是人文学科的一部分，因此首要的目标便是对人的全面培养。这就决定了在声乐教学过程中，教师应该充分地考虑到学生的需求，对学生的意愿给予极大的尊重，通过这些来提升学生的精神品格。……