王溱

如果身在学校、却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

腐败是不是仅限于权力部门、公权人员？显然不是。

许多家长都有一种痛：现在要想让孩子多学点东西，付出的代价实在太大了！这个代价，当然是指物质的。而它的承载体，便是那些冠以“人民”二字的教师。教师也有腐败者，尽管是少数。

近期召开的全国人代会上，全国人大代表、山东省教育厅的张志勇建议将公办中小学教师纳入监察法监察范围，防范、惩治教育腐败。一个教育官员提出要把自己系统内的成员作为监察对象，可见教师腐败问题已不是“小事”了。

张志勇列举了具体行为加以陈述：一是在校外培训机构兼职获得报酬的行为；二是组织学生补课，收取报酬的行为；三是向学生推销教辅材料、图书报刊、电子产品，获得经销商回扣的行为；四是收受学生财物、礼金、有价证券的行为；五是组织学生到校外参加培训班学习，参加研学旅行等校外教育活动，取得举办者回扣的行为，等等。

张志勇是了解“下情”，接地气的。他所列举的五种现象，基本概括了目前在教育系统和少数“不检点”教师身上的“斑斑劣迹”，可以说一针见血，直指死穴。

这些年，随着第二代独生子女入学和一些家长重视对学校的选择，教师无疑成了“香饽饽”。最典型的是，每到教师节、传统的春节等重要节日，给老师送礼成了许多家长的重要任务和负担。以前，一束鲜花，一张贺卡，一本挂历或许就足以表达心意。……