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无声世界的心灵守护者

2018-08-30杨碧琳

教师·上 2018年7期
关键词:爱心责任

摘 要:没有爱就没有教育,有了爱也不等于有了教育,成功的教育还需要教师爱得智慧、爱得科学和爱得艺术。透过分享一个个鲜活、真实的教育故事,流露了对特殊学生的浓浓爱意,反映了对特殊教育的独特认识与思考,也折射出对特殊教育的那份执着与坚守。

关键词:爱心;责任;付出

中图分类号:G635.1 文献标识码:A 收稿日期:2018-05-20

作者简介:杨碧琳(1968—),女,湖南省张家界市特殊教育学校教师,一级教师。

时光流逝,转眼间,我已经在三尺讲台度过了31个春秋。无论是从事普通教育,还是特殊教育,我都始终坚持以爱心与责任教书育人,在享受着一批批学生成长快乐的同时,也收获着一串串自身成长的幸福:多次课堂竞赛和10多篇论文在省、市、县获奖,3篇论文和教案在教育教学刊物发表;先后被评为县级师德标兵、县级优秀教师。

2007年9月,我被调入湖南省张家界市特殊教育学校(以下简称“我校”),开启了无声世界的耕耘历程:担任小学二年级班主任和数学老师,直到该班初三毕业。十多年来,在这个无声世界里,我与孩子们朝夕相处,爱岗敬业,用责任和担当,将特别的爱献给了特别的孩子们。

蘸满爱意的毕业赠言

教育家夏丏尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称之为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”教师对学生的爱,应该是从心底散发出来的人性芬芳。

2015年6月,孩子们就要初中毕业了。在离别会上,面对一个个从稚嫩走向成熟,从自卑走向自信,从怯懦走向坚强,与自己共同走过八年的孩子们,点点滴滴化作成了一串串情真意切的毕业赠言:

王X同学:

从你春游、秋游时捧回的各色野花中,我懂得了你的性情和对生活的热爱;从你每次的小调皮中,我明白了你的可爱与机灵;从你在教室里养的花、鱼、虫中,我悟到了你的爱心;从课堂上你敏捷的思维中,我看到了你的聪慧;从你对老师的关爱与敬意中,我感受到了你的善良与成长。你是一个会让我的心变得柔软的孩子……我想,我应该懂你。人生很美,你的路还很长,老师相信你会有一个五彩斑斓的人生。

……

离别会上,孩子们压抑的抽泣声,令我无数次哽咽,读不下去。在场的家长无不落泪。离别的气氛,感染了在场的每一个人,以至于向才辉校长的总结语也变得断断续续,他也是强压着心头那份伤感才把话说完。

每个孩子都有不同的聪明

没有爱就没有教育,这是真理;有了爱,也不等于有了教育,这也是真理。教育不仅仅需要爱,还需要爱的智慧、爱的科学和爱的艺术。

聋生在认识自我方面容易出现两种极端的心理,一是自傲,二是自卑。按照加德纳的多元智慧理论,每个人都有自己的优势智能。将这一理念植入孩子心田,就会让他们避免自傲,走出自卑。

在2015年庆“六一”节目排练中,我发现平时形影不离的两个好朋友:王X与许XX,在这期间关系很不正常:王X有事无事冲许XX发脾气,而许XX呢?总是寻找机会拼命地讨好王X。我明白,是因为在排练中,许XX的舞比王X跳得好,我多次表扬了许XX,而平时许XX学习成绩远远落后于王X,这样引起了有优越感的王X的不悦。

一个太骄傲,一个太自卑,这样偏激的人格,不利于他们的健康成长。于是我把王X请到办公室,在纸上写了一行字:“每个孩子都有不同的聪明。”然后让王X大声地读出来(聋生是可以发声的)。我对王X说:“你学习成绩好,那是你在学习方面的聪明;而许XX舞跳得好,是她在跳舞方面的聪明。你们俩各有各的聪明,要学会相互欣赏,老师希望你们仍然是好朋友。”

接着,我又把许XX也请到办公室,同样让她大声读出纸条上的那行字,让她明白:自己也是一个聪明的孩子,并不比王X差,而应该自信平等地和王X交朋友。第二天,她俩和好如初,平等交往。通过这次班级舞蹈表演,许XX被选进学校舞蹈队。从此,那个谨小慎微的许XX不见了,也许对于她而言,自信、阳光的生活從此才真正开始。

绝不让一个孩子掉队

电视剧《士兵突击》中有一句台词:“不抛弃、不放弃”,给观众留下了深刻的印象。这种精神,同样应该成为我们的教育信念。

我刚进特校时,廖XX是我班上调皮捣蛋第一、成绩倒数第一的“编外生”(我校“编外生”可不参与教学成绩总评)。我考虑了很久:放弃他,我可以落得轻松,但也许会因此而耽误他的一生;改进他,我得为之付出很多,得从一年级课程补起,要知道他可是没有听力的孩子呀!谈何容易!

教师的良知和班主任神圣的使命感,让我萌发了一个想法:让他退出“编外生”,逼着我自己也没有退路!从此我开启了漫长的义务补习之旅……二年级、三年级他还是班里倒数第一,四年级有所进步,五年级进入了前四,六年级进入前三,初中三年,数学成绩一直保持全班第一。初三毕业考试中,全班数学平均分为89.8分,他的数学是98.5分。

用艺术点亮孩子美丽人生

十年树木,百年树人。面对无声世界的孩子,我更多了一份怜悯之心,只想让他们跟普通人一样,活出生活的品质来,让他们用行动证明:自己也是带着光环出生的天使!

班上的叶XX、昌XX同学绘画有天赋,刚好我又是学校砂石画老师,于是我就特别注重对他俩进行这方面的培养。

三年半的悉心指导,加上他们的聪慧和刻苦努力,2015年6月,我带着他俩参加了湖南省特教专业委员会举办的“梦飞扬”少儿才艺比赛,昌XX的砂石画荣获最高奖项金奖,奖金10000元;叶XX荣获三等奖,奖金3000元。在他们灿烂的笑脸和发亮的眼睛里,我看到了自信与骄傲。

别样的生日宴会

初三快毕业的那段日子,我这位班主任多了一些思绪:一旦毕业,他们就离开了彼此,进入社会后,特殊的他们会更加孤独无助。一想到这些,我心里就有一份淡淡的忧伤和心痛,我想给他们尽可能多地留下一些温暖的记忆。

我的坚持感动了校领导,破例同意给我班放了一天假。我邀请了曾教过他们的其他老师,一起來到张家界市区的大庸桥公园,一起游戏、玩耍和拍照。一张张照片留下了他们的快乐时光,一串串笑声浸润着他们的花季心田。

中午,我自己掏钱请大家吃饭。那天正好是叶XX的生日,我也特地给他买了生日蛋糕,当孩子们吃着大餐和生日蛋糕,用特别的声音唱着生日歌时,我感受到了他们满满的幸福!当时,一位同行的老师对我说:“其实,杨老师你不必这样做,他们还小,根本体会不到你的这份情义和付出。”我对她笑笑,没说什么。其实,我在心里对她说:“我并不是图他们回报什么,我只是想在他们特殊的人生路上,添一把柴,加一把火,让他们能多感受一些温暖,少一份孤独。当他们老了的时候,或许在某一天想到这些温暖的片断时,能露出幸福的笑容,我就心满意足了。”

关爱,永远在路上

有人说:共生与分离是人生的主旋律。2015年的夏天,孩子们初中毕业了。面对就业难,家长们只有求助于老师和学校。那段时间,家长的电话不断,我老公都笑我成了“知心姐姐”。在校方和我的多次联系与努力下,步入社会的孩子们都找到了一份适合他们的工作。

昌XX、叶XX被湖南省特殊教育中等职业中专录取。可是,昌XX的家长认为,家里经济条件不好,一个聋哑孩子能够初中毕业就不错了,没有必要再送她读书。

在我看来,聪慧的她还只有15岁,放弃进一步学习,过早地进入社会,将会影响她的前程。毕业前,我做了家长大量的工作;毕业会上,我郑重承诺,每年资助她一部分学费。此外,我又联系张家界市残联,为她争取了2000元的资助,让她圆了中专求学梦。

付出终有回报。在以后许多节日里,我常常都能收到孩子们的微信祝福,当年那个“捣蛋鬼”廖XX,隔三差五地给我发短信,就只有一句话:“杨老师,我对不起你!”我既觉得好笑,又感到是一种幸福。在张家界市城区就业的两位女生,也多次回到学校看我。我还给许XX当了一回媒人,促成了一桩好姻缘。后来,她还生了一个大胖小子。在长沙读书已就业的两位孩子,现在仍是短信频频,把她们的喜怒哀乐说给我听。前几天,昌XX还在微信中写道:“谢谢杨老师你的坚持,没有你的坚持就没有我的现在。”陶X也在微信中写道:“您永远是我最好的老师!”

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是我的座右铭。尽管离退休只差5年了,但我仍会不忘初心,在这个无声的世界里,用爱心与责任继续前进,当好无声世界孩子们的心灵守护者。

参考文献:

[1]吴桂琴. 特殊教育学校班主任的工作方法[J]. 教师博览,2014(10):77-78.

[2]韩媛. 浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作[J]. 西部素质教育,2016(21):286.

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