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父母教育态度一致性对幼儿社会性发展的研究

2018-08-30马艳香

成长·读写月刊 2018年8期
关键词:幼儿策略影响

马艳香

【摘 要】幼儿的发展离不开家庭、幼儿园以及社会各方面的影响,但家庭作为幼儿生活的第一场所,家庭环境在儿童成长过程中具有不可或缺的重要地位,家庭教育是教育人的起点与基点,而家庭教养方式是父母与孩子之间形成良好教育效果的重要途径,家长教养态度不同孩子社会性发展也会不同。心理学家艾里克森认为:父母对幼儿的态度为幼儿对社会的态度奠定了基础,由此我们得知父母的教养态度的一致性对幼儿社会性发展起着尤为重要的作用,所以必须高度重视父母的教养态度的一致性对幼儿社会性发展的影响,从而为今后孩子健康成长奠定基础。

【关键词】父母教养态度;幼儿;社会性发展;影响;策略

一、父母教养态度一致性对幼儿社会性发展的影响

(一)对幼儿社会认知的影响

1.社会认知的内涵

兒童的社会性认知是对自己和他人的观点、情绪的认知,是对社会关系和对集体组织间的关系的认知。儿童的认知能力是从具体的、表象的认识向较为全面的、抽象的认识的过渡,在自我认知中自我中心的成分逐渐减少,扩展到对他人的认识。培养儿童的社会认知能力,能使儿童逐步认识到他人有与自己不同的思维和情感,有助于帮助儿童妥善处理社会性。

2.父母对幼儿社会认知的影响

父亲:从父亲那儿可以学到更丰富、广阔的知识,更广泛地认识自然、社会,并沟通操作、探索、变换多样的活动、玩法使儿童逐步培养起动手操作能力,探索精神刺激、丰富孩子的想象力,培养孩子动脑、创造意识,开发孩子旺盛的求知欲和好奇心。……

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