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科学探索活动中幼儿观察力的培养策略探讨

2018-08-30王卉

成长·读写月刊 2018年8期

王卉

【摘 要】近些年,随着我国的社会经济水平不断地发展,随着国家教育兴国的口号的提出,人们对于教育越来越重视,父母都想要自己的孩子赢在起跑线上,所以从孩子小时候开始,就开始加强了对于孩子的观察力的培养。每一个孩子都是家里的希望,父母也希望自己的孩子有一个好的观察力,能更好地适应现实社会的生活。对于幼小的孩子而言,不像其他阶段的孩子,有一定的学习能力,幼儿则不同,为了增强幼儿的学习能力,对幼儿的观察力的培养是非常重要的,所以对于父母或是老师而言应该重视孩子们的观察力的培养,尤其是在科学探索活动中,科学探索活动对于孩子们的兴趣培养非常的重要。

【关键词】幼儿观察力;幼儿探索;观察力培养

幼儿时期的孩子处在他们人生兴趣培养的关键阶段,对于自己没有见过的每一件事都是非常的好奇。观察力是我们一生中最为重要的能力之一,我们在学习时会应用观察力,在日常的生活中也会使用过观察力,观察力是理解事物本质的基础,也是科学探究的基础,有了良好的观察力就有了学习和生活的最基本的能力。对于观察力的培养,在幼儿时期是非常的有效的,直接影响到幼儿长大后的生活。达尔文曾说过:“自己没有过人的能力以及良好的理解力,但是自己的观察力非常好,这样我就能抓住美好事物的准瞬即逝的瞬间”,所以在科学探索活动中,要让孩子们自己进行观察,在观察中获得知识培养兴趣,培养孩子们的观察力。……

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