有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。

今天在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述教书的美好和意义，只想与大家一起分享一下这一年班主任生涯中两个小故事。

故事一：

2013—2014学年，是我第五学年当班主任，在之前的两年，我没有担任班主任，因此在比较清闲的这两年里，去学习了葫芦丝和笛子。之所以会去学习这两样乐器，是因为一则小故事：

有一位70岁中国老人，去报名参加日语培训。工作人员很不解，问他为什么来学习日语。他说儿子娶了个日本媳妇，每次在家里两个人讲话，他都听不懂，只能像个哑巴似地呆在旁边。工作人员问：“大爷，你今年高寿？”老大爷：“我今年70岁。”工作人员：“您要学到跟媳妇能够自如交谈，按照您现在的情况，至少需要两年，那时您都72岁啦！”老大爷：“如果我不学习日语，我两年后就是68岁吗？”是啊，但是不同的是，一个还是只能像哑巴地呆在一旁，而另外一个情况则是可以和儿媳妇开心地聊天。

冥冥之中的一種缘分，看到这个故事，使我重新燃起了对笛子的兴趣，并且下定决心要认真地学习，后了来又在笛子的基础上学了葫芦丝。……