魏良玉

【摘 要】广大农村的中小学教育，由于长期受应试教育体制的影响，推行素质教育阻力很大。这一态势严重阻碍了新时期教育事业的健康发展和对全新型人才的培养，因此让素质教育的实施落到实处，农村广大中小学是教育改革的重中之重。教师是教育改革的执行者和实践者。

【关键词】素质教育；转变角色

素质教育已在全国实施多年，但一些农村学校仍没有跳出应试教育的樊篱。这种情况严重的阻碍了教育事业的发展和全新型人才的培养。因此，让素质教育落到实处，是广大偏远农村教育改革的重中之重。那么教育改革的执行者和实践者，最终要落到每一位一线教师的身上，最终要靠他们来完成。所以实施素质教育的改革，首先要改革教师，然后在再改学生，再改教法。教育体制和教材国家已经改革完成，而且正在施行。改革教师的教育理念和教学策略已迫在眉睫。教师应做出由应试教育向素质教育的角色转变。素质教育提倡民主、开放、科学的理念，强调学生的全面发展，强调教师要关注每个学生的身心发展和个性发展。这些理念为教师在具体教学工作中的活动明确了努力方向，教师要结合自身的特点和学校、学生、教材等实际情况进行改革。这次我想和大家交流的是：教师在具体的课堂教学中，教学策略、教学方式、教学方法的改革实践，即教师由应试教育的角色转向素质教育的角色。它属于策略技术层面上的，而不是思想理念方面的内容。……