何莹 李晓林

一、南宁市小学美术教育现状

经过调研发现南宁市涂鸦艺术校本课程开发现为空白除了教育体制、师资问题等方面的原因，比较直接的原因是作为副科美术课历来不被重视就学生而言尽管大部分学生喜欢美术课但迫于升学压力不得不减少美术学习的时间虽然部分家长能认识到美术对孩子成长和发展的重要性但在升学压力下首先放弃的还是美术科目而学校首先考虑的是升学率只有在保证升学率的前提下才会考虑学校的美术教学和发展尽管如此南宁地区的初中美术课程开发现状还是较为乐观的超过50%的学校或多或少都拥有自己的美术开发课程这也表明，只要条件许可字校和家长都愿意为孩子的成长提供丰富多彩的环境因而涂鸦艺术进入初中美术课堂充满了可能性。

二、涂鸦艺术的发展历程及意义

涂鸦艺术是从二十世纪六七十年代在西方出现并迅速流行的一种后现代主义艺术类型，最早源于纽约街头。涂鸦艺术在中国的发展时间比西方要晚得多，但在一些大城市中，涂鸦正作为一种时尚的原生艺术在蓬勃蔓延。许多艺术家在自己城市的墙壁上进行创作，展示自己的艺术理想，与城市和公众进行对话。二十世纪中国当代艺术史，一方面是学习西方现当代艺术的结果；另一方面又是针对西方文化的文化逻辑不懈努力地寻找自己文化情境的过程。

三、涂鸦式美术教育在中小学发展的可行性