【摘 要】阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；閱读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作语文教学的重要任务之一。

【关键词】激发阅读兴趣；提高阅读能力

小学阶段是学生阅读能力培养的起点，实现新课程标准中阅读教学的目标，是每一位语文教师的应尽责任。只要我们有耐心，有恒心，采取科学的阅读方法，帮助学生认识到阅读的重要性，应该永不停止的意义，并逐步培养他们持之以恒的阅读习惯，那么，学生阅读能力的提高，是不难实现的。

阅读是以了解意义为中心的非常复杂的心理活动过程，而阅读教学是教师引导学生阅读，是师生双边活动。阅读教学主要是培养学生阅读能力和良好的阅读习惯。所以在阅读教学中要始终重视阅读。但从当前阅读教学的情况来看，有些教师的阅读课忽视了阅读：？课内听不到琅琅读书声，只是以讲代读，以答问代读，而答问又是有一定的模式，只需要气氛热烈，而不需要动什么脑筋。……