朱英彦

【摘 要】新课改下，学校加大了对小学思想品德教学的重视力度。本文针对目前小学生思想品德教学中存在的问题进行分析，熊学校教育对小学生思想品德养成的实践以及学校教育对小学生思想品德养成的影响两个方面进行详细阐述，希望能够帮助小学生树立正确的思想认识，为相关教育工作者提供有效的意见与建议。

【关键词】学校教育；思想品德；教学模式

随着我国经济水平的不断提升，我国的教育事业也在不断完善。学校对于小学生的思想品德教育愈加重视为教师的改革提供了便利条件。如今，小学生思想品德的养成被越来越多的教育学者重视，如何提高小学生的思想品德教育水平也成为了相关教育工作者关注的话题。

一、小学生思想品德教学中存在的问题

（一）学校的重视程度不足

目前，我国大多数学校对于小学思想品德教育的重视程度不足。虽然大多数学校已经了解到思想品德教育对小学生的重要性，但是大多数学校基于学生升学率的考虑仍旧忽视了小学思想品德教育。大多数学校的思想品德教育课时较少，考试内容过于简单。

（二）教师的教学模式单一

现阶段，我国大多数小学思想品德教育课堂仍延续传统的教学模式——填鸭式教学，教师主要负责在课堂上讲授知识，而学生只是被动接受教师讲解的内容。传统的教学模式并不注重教师与学生的沟通，导致课堂上缺乏有效的互动性，而学生注意力容易无法集中，学习效率也无法提高。……