5月5日，在教育部举办的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动中，北京市朝阳区进行了一堂人工智能科普教育的示范课，引起了现场领导和老师们的高度关注。据悉，这是国内首个走入中小学课堂的人工智能科普教育课程。

示范课上，来自北京市朝阳区陈经纶中学的范晶老师演示了一堂以声纹识别的概念与应用为主题的人工智能基础课程。课上，范晶老师不仅以孩子们易懂的语言解释了声纹识别技术的基本原理和应用 ，还通过新颖的形式展示了如何利用声纹识别技术，完成“锁定目标人”的作品任务。浅显的语言、生动的内容、边讲边实操的模式，引起学生对人工智能的充分兴趣。本次示范课得到了众多领导、专家的肯定和赞许。中国工程院院士倪光南评价：“我阅读了《人工智能实践教程》，感到很高兴，认为这是精心策划、组织和编写的一本好的人工智能科普教材。从普及人工智能知识的角度看，让青少年从动手开始学，我举双手赞同。就像学习计算机编程解题一样，光看书不动手实践是学不会的。有关人工智能的知识，光看书听讲而不动手做，你很难入门，很快就会兴趣索然，知难而退。”

北京市朝阳区将人工智能科普教育课程纳入常规教学。首批进入校园的是以语音识别为基础的人工智能科普教育课程，后续将陆续推出图像识别课程、Python编程等内容。据朝阳区政府相关负责人介绍，这些课程的顺利开展，归功于“创造栗”于2017年12月底推出的人工智能科普教育课程解决方案。……