黄洁慧

（1.山东理工大学 建筑工程学院，山东 淄博 255000）

结合开设土地资源管理学这门课程的目的，分析该课程存在的问题，讨论如何在工科院校结合专业优势和特点，制定课程标准。并以培养本科生的实践创新本领为目标，探讨应该怎样对授课内容和授课方法进行改革[1-3]。并探索了如何能培养出该行业所需求的应用型人才。

1 《土地资源管理学》在理工科开设存在的问题

1.1 重管理轻技术

教育部1998年为了适应土地资源管理行业需求，对专业进行了部分调整，将原来的“土地规划与利用”专业和 “土地管理”两个专业归并成“土地资源管理”一个专业[4]。合并之后各院校把专业重点侧重于土地的制度与相关政策上，忽视了土地资源管理过程中所采用的技术方法，造成了“重管理轻技术”的现象。久而久之，我国土地资源管理专业的教学呈现更严重的“管理学”倾向。而行业的发展却需要具有各种实用技术并注重实践的管理者，造成院校的培养方式与行业需求背道而驰。

1.2 专业定位模糊

传统土地资源管理学主要开设在经济管理专业，课程开设初期就未结合理工科专业的专业特征，造成该课程定位模糊，不利于培养本科生的实践和创新能力。我院是以测绘学科为特色的学院，应把测绘技术和土地资源管理学紧密结合起来，突出测绘专业的优势。

1.3 教学内容及教学方法急需改进

随着“3S”技术在土地资源管理中的大量应用[5,6]，大大改进了土地资源管理工作中可采用的方法和手段，使测绘专业的本科生也可以胜任土地资源管理方面的工作，从而拓展了就业空间[7]。……