摘 要：培养学生自主阅读能力是一个非常重要的教学任务。自主阅读能力的培养要从激发学生自主阅读的兴趣、指导学生学会自主阅读、拓展学生自主阅读的范围、建立形式多样的激励机制等方面开展，从而提高学生自主阅读能力。

关键词：自主；阅读；拓展；激励机制

《语文课程标准》明确指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。对于中学生而言，阅读则是获取知识财富的主要途径，是语文课程学习中极为重要的学习内容，也是中学生们应该掌握的基本语文能力之一。

古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是阅读的重要性。阅读有益的书籍，不但能帮助学生拓宽视野，扩大知识面，而且可以让学生积累语言素材，为写作积累材料。因此，在语文教学中培养学生的阅读能力是一个很重要的教学工作。那么，如何培养学生的语文阅读能力呢？我认为要从学生喜欢阅读、学会阅读，并能自觉主动地去阅读等方面入手，下面浅谈一下本人的做法：

一、激发学生自主阅读的兴趣

兴趣是最好的老师。著名教育改革家魏书生认为：“在学生大脑这部机器里，兴趣是动力部分的组成部分，它常常决定着大脑机器工作时的转数。学生自主学习语文的兴趣越浓，自学的积极性越高。”在新课标语文综合性学习的主要教学内容中提到：“对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题。”学生提出的问题是自己感兴趣的，在兴趣的驱动下，学生能自觉地提出的问题，在自读自悟中，在相互讨论中，在小组交流中寻求解答，学生就会主动快速地阅读。……