摘 要：随着我国综合实力的不断提升，社会各界对国家的教育提出了更高的要求，为了真正的推动新课程改革并落实素质教育，我国许多中学开始站在宏观发展的角度，采取多元化的教学模式，真正的实现学生的全方位成长以及发展。本文以我国初中语文教学为切入点，具体分析多元化教育手段的策略。

关键词：初中；语文教学；多元化教学

作为一种创造性的教学模式，多元化教学符合素质教育的实质要求，能够真正的培养出应用型的综合人才，在实践教学的过程之中，老师必须要充分考虑各类影响，了解多元化教学手段的本质要求，明确多元化教学的发展方向以及路径，只有这样才能够真正的实现教学资源优化配置和利用，保障教学水平以及教学质量的整体提升。

一、通过主题式教学让学生掌握分析问题的方法

主题式教学能够更好的保障教学的统一性，一致性，在实践教学时，老师首先需要了解教学内容的具体情况，把握好相应的主题，让学生能够在问题分析的过程之中更好的意识到教学内容之中的重点以及难点，老师需要掌握主题式教学方法的核心以及精髓，积极的突破传统的教学模式，保证授课内容的合理性以及针对性，为学生提供更多动手实践的机会，将教学内容与现有的教学实践相融合，积极的构建一个良好的课堂主题。为了能够更好的吸引学生的注意力，老师需要在设置主题的基础之上，通过专题讨论分析的形式来保障学生，把握好语文课文之中的中心思想，然后与其他的学生进行主动的互动以及交流，更好的明确课文之中的重点，不断的提高个人的问题分析能力及解决能力。……