曾永鑫　莫波发

摘 要：我国传统辅导员在工作理念、专业知识和工作方法上存在工作理念老化、未建构专业知识和工作方法单一的问题。社会工作的价值理念、专业知识和工作方法能够帮助辅导员更新工作理念，丰富专业知识，扩展工作方法，使辅导员的工作更能适应现代学生工作的需求，是一项促进现代高校辅导员工作专业化发展可供借鉴和研究的资源。

关键词：高校辅导员；社会工作；学生工作

高校工作人员中，辅导员作为学生管理工作的核心力量，在高校学生工作中发挥着不可替代的作用。随着时代的发展，大学扩招、信息的广泛传播、改革开放带来生活方式的变化对高校的学生产生了巨大影响，现今高校辅导员工作面临的情况和几十年前已经完全不同。然而，我国高校的辅导员自设立岗位以来，一直采用传统管理模式，并未进行大的变革，已不能满足现今高校学生工作的需要。社会工作作为一门以“服务他人、帮助他人”为宗旨的学科，有着以人为本、助人自助的价值理念。社会工作的价值理念、工作方法、知识体系的建构已经相当成熟完善，对现今形势下的高校学生工作具有重要的借鉴意义。本文试从职业理念、知识结构和工作方法三个方面来论述辅导员存在的困境，并试图通过引入社会工作来为之破局。

传统辅导员在工作理念、专业知识和工作方法上存在着以下现象：

其一，辅导员的“威权”观念。辅导员作为学校和学生的纽带，其“威权”包括对上和对下两个方面。……