陆燕兰

摘 要：文章从三个方面简要分析提高学生学习高中物理效率的方法，即高中物理教学要注重培养学生勤于思考的良好学习习惯;结合高中物理的特点，培养学生的思维能力;重视例题教学，培养学生创造能力，提高高中学生学习物理的效率。

关键词：学习效率;学习习惯;思维能力;创造能力

中图分类号：G633.7    文献标识码：A

一、注重培养学生良好的学习习惯

著名的教育学家叶圣陶曾经指出：“教育的本质原来如此，养成能力，养成习惯。”因此，教师要注重对学生学习习惯的培养。养成良好的学习习惯是学习好高中物理的前提，是学习知识和培养学习能力的关键。

进入高中，学生喜欢追问，爱好争辩;喜欢实验，爱好动手;喜欢讨论，爱好分享成果。这些都是学生学好高中物理必不可少的行为习惯。但是学生往往因为在学习过程中遇到各种困难而导致这些喜好慢慢淡化。高中生在学习过程中也存在很多不好的行为习惯，如不会主动学习，只会机械地背诵教师上课讲授的结论及课本上的知识点，不会在观察实验过程中悟出道理而得出实验结论。只是把实验当作“看热闹”，觉得好玩。做练习的时候不会去分析总结解题思路和解题方法。只注重套用课本公式得出正确答案。听课过程中注意力集中不持久，思维活动慢，只顾做笔记而不用心思考等。

教师要在教学过程中不断地鼓励和帮助学生改掉不好的行为习惯而注重培养学生良好的行为。……