龚海洁 刘铭枢

【摘 要】 本文主要立足于分析当前双创背景下高职院校学生信用档案建设面临的各种机遇与挑战，提出并讨论相对的应对之策。

【关键词】 双创教育 信用互通 社会引领

如今，按照国际通行标准，我国高等教育已经处于大众教育新阶段，这既是国家推进科教兴国的伟大成就，也是社会经济发展的必然要求，但与之同时，我国的就业形势之严峻也是我们必须面临的难题。因此，近年来国家在号召“万众创新、大众创业”的同时，也及时在高职院校推出创新创业教育的政策，这项政策的目的是为了积极鼓励和扶持高职院校学生自主创业，但是该政策实施以来，目前从高职院校学生具体情况来看，创新创业教育的效果与人们期望值仍然有相当的差距。究其原因主要是双创教育过程中针对高职院校学生的信用档案建设不足甚至缺失，在当前国家鼓励高职院校学生创新创业教育的大环境背景下，高职院校学生信用档案建设面临着新的机遇与挑战。

一、双创教育背景下影响高职院校学生信用档案建设的挑战

1、整个社会信用环境未形成良性互动

信用，是经济社会良性发展的重要基石，是市场经济赖以发展的根本所在。但是一段时期以来，受市场经济环境不良思潮的侵蚀，守信，这一中华民族自古恪守的美德每况愈下，受特殊社会及经济环境的影响，一段时期以来社会存在着普遍的失信现象，人们社会信用观念淡薄、经济市场上伪劣产品横行、不少商人醉心于坑蒙拐骗、企业逃税漏税等现象举不胜举，这些欣慰不仅严重扭曲了市场规则、挫伤市场活力，而且是一种对社会风气的极大败坏。

2、信用保护及失信惩戒相关制度尚有不足

经过国家多年的引导与努力，个人讲信用、社会求诚信的观念早已深入人心，在这样的背景之下，时代呼唤信用社会建立，商业社会下市场经济的发展也势必会逐步提高对个人信用的要求，高职院校学生信用档案的建立也因此意义深远，与此同时我们也要看到的是，就创新创业教育活动开展以来的情况来看，我国高职院校信用档案的建设发展较慢且效果未达预期，与当前社会大环境无不相关，社会信用体系建设尚未成熟，信用保护及失信惩戒相关法律法规、制度建设相对滞后，公众对信用的重要性认识尚不足够等，出现了收集信息困难、信用管理专业人才缺失、信用档案成果发挥受区域限制等问题，这对双创教育背景下高职院校学生信用档案建设来说也是巨大的挑战。

3、高职院校学生信用档案建设成果发挥有限

从创新创业教育开展以来的效果来看，高职院校学生信用档案建设成果发挥有限，个人认为主要存在两方面的原因：其一目前国内只有少数地区部分高校建立了相对完善的学生信用档案，絕大多数高校或出于成本等原因的考量，对建立学生信用档案尚在酝酿，未付诸行动；其二我国高职院校学生信用档案建设存在着较为严重的区域隔绝，相互之间未能实现互联互通，这很大程度上阻碍了信用档案建设效用的发挥。一定程度上影响了高职院校建立学生信用档案的积极性，同时对开展双创教育也是某种形式的阻碍。

二、双创背景下高职院校学生信用档案建设的对策

1、多手段完善学生双创教育信用档案规范建设

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，失信状况对经济社会的损害也愈发难以估量，因此高职院校学生信用档案建设有着重大的现实意义： 高职院校学生信用档案的建设和完善，不仅高职院校学生档案体系得以进一步丰富，必将最大程度上实现学生信用档案的社会价值，而且可以充分发挥出信用档案对高职院校创新创业教育切实取得实效的保障作用。对学生来说，双创教育的针对性和时效性得以增强，学生对接受双创教育的结果也有了全面的认识，从而最大限度的避免了学生就业乃至创业时的盲从。因此，学校层面多手段完善学生双创教育信用档案规范建设，显得尤为重要。

2、进一步健全高职院校学生双创教育评价规范

信用档案作为学生档案体系新的重要组成部分，有着重要的现实意义和社会价值， 高职院校学生信用档案建设亦是对开展双创教育的有益补充。对于学校来说，在创新创业教育新形势要求下，不断建设和完善学生信用档案体制机制也是一个全新挑战。因此，进一步健全高职院校学生双创教育评价规范，形成并贯彻落实适应新要求的工作和服务理念，这既是信用档案建设的基本要求，也是信用档案体系能否发挥其社会价值的重要条件。

3、进一步发挥良好信用的引领作用

高职院校创新创业教育开展过程中，要切实认识到学生信用档案的建设的重要性，决不能流于形式，在双创教育开展中，要做好加强和提高教师及学生档案意识工作，使其真正认识到信用档案建设的重要性，并规范信用档案内容收集和使用制度，同时，注重发挥出发挥良好信用的引领作用，选择良好的信用对其带来切身价值支撑的案例在一定范围推广，发挥其示范效用，进一步激发学生完善其信用档案的主动性与积极性，进而进一步推进学生信用档案建设更好发展，同时也发挥出信用档案建设对创新创业教育的巨大支撑作用。

三、结语

信用建设对社会发展、形成良性互动的重要性不言而喻，在创新创业教育背景下，切实做好高职院校学生信用档案建设恰恰是在着力改善当前乃至未来很长时期内的社会信用状况，是一项功在当下、利在千秋的事业，通过建设高职院校学生信用档案，将学生各项信用记录延伸到社会的每个角落，并伴随其一生，这对我国建设信用社会、推动社经济发展、促进个人信用意识增强有着积极作用。守信是道德的基础，亦是一个国家得以持续发展的基石；对于个人来说，亦是其立足社会的根本，高职院校学生信用档案建设作为我国高职院校培养人才的新举措，必将在全社会产生重大而深远的影响，推动整个社会信用水平进一步提高。

项目课题：本文系河北省高等学校社科研究2017年度基金项目课题“高职院校创业孵化示范园建设研究”（项目批准号：2017CXCY258）研究成果之一。