摘要：随着21世纪的到来，网络文化渗透到了我们生活的方方面面，无论是在生活、学习还是工作中都忽视了工匠精神。基于此，本文针对高职教育中培养学生工匠精神的必要性进行分析，并且通过提升学生思想政治教育水平、专业教育培养职业精神、教育结合实践以及构建具有工匠精神的校园氛围等可行性的探讨，为提升目前在高职教育当中培养具有工匠精神的学生提供了参考。

关键词：工匠精神；互联网时代；高职教育；校园文化

引言：

工匠精神并不是一个新的名词，而是在我国的历史文化当中所产生并流传的一种优良精神品质。工匠指的是在某一行业进行工作的人，而工匠精神则是针对从业者对于工作的优良态度而产生的。工匠精神所包含的优良特质有很多，例如敬业精神、专注工作以及不断进行创新等。工匠精神在当代的高职教育当中也能够成为一种优良的指导方针，为学生的个人能力培养起到有效促进作用。

一、高职教育中培养学生工匠精神的必要性

高职教育中最为突出的特点就是其教育的对象都是具有较为专业化技术化学习方向的学生，在经历教育之后即刻将走向社会的工作岗位。对于高职学生开展有关工匠精神的教育，是十分必要的，是教师对于优秀教育理念以及生活、工作态度的践行与落实。

（一）解决高职教育中教育表面化现象

在高职教育的过程当中，必须要批判的是教育表面化的现象，这也意味着教育必须要从表面到深入，才能够有效提升学生的综合素质。……