卜巧云

摘要：在幼儿教育过程中，幼儿还比较幼小，他们爱玩好动，只对那些新鲜有趣的事物感兴趣，所以幼儿教师的教学也必须要更多的融入趣味性，才能确保良好的教学效果。幼儿教师可以运用趣味性教学法实施教学活动，比如借助多媒体设备创设情境，讲述趣味故事，開展一些趣味比赛，或者进行趣味游戏等等，都可以让幼儿在兴趣的引导下更好地学习进步。本文主要探究了趣味性教学法在幼儿教育中的有效应用，以供参考。

关键词：趣味性教学法；幼儿教育；应用

引言：

在幼儿教育中，教师应该结合幼儿的实际特点采取有效的教学方法对幼儿进行科学的教育。由于幼儿年龄非常小，在课堂上注意力无法高度集中，加之知识的枯燥性，势必无法吸引幼儿的注意力，也无法提高对幼儿的教育质量。针对于此种情况，在幼儿教育中，教师应该积极的应用趣味性教学法开展教学工作，通过增加课堂教学的趣味性，以不断地吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿能够学习到更多的知识，促进幼儿长远发展。

一、趣味性教学法的内涵

趣味性教学法，主要是指教师在相应的学科教学过程当中，不断挖掘其中存在的趣味性，对传统类型较为枯燥的教学模式予以改善，帮助学生在快乐、轻松的学习当中获取相关知识。

将趣味性教学法应用于幼儿教育中是非常有必要的，而这也是提高幼儿学习质量的重要途径，教师应结合幼儿的实际情况以及具体的教学内容有效的应用趣味性教学法，并且努力实现最佳的应用效果。……