基于图形符号化的校园品牌推广设计与研究
2018-08-23董焱贺胜王梓旭
求知导刊 2018年9期
董焱 贺胜 王梓旭
摘 要:文章针对图形符号化与导视系统设计两种设计形式相结合传播的研究,围绕图形符号化的形态、语言传播、图形创意以及自身表达方式的特点等方面进行了详细研究,对图形符号化在导视系统设计中的未来发展可行性的方面展开分析与研究,希望为实际的品牌推广方案提供更多的可能性。
关键词:品牌推广;图形;符号化;可读性
中图分类号:J524
文献标识码:A
一、导视系统设计
1.导视系统设计的演变
(1)导视系统的发展与现状。导视系统设计是随着图形的产生开始萌芽的。早在远古时代,人类就在一些载体上做上记号或者是利用图形符号绘制事物形态,进行记载和语言交流等。从符号学角度解释,古代岩壁画是一种象征性符号,其功能与现代公园各动物场馆导视标相似。公元前3200年前,人们便开始利用文字抽象地记载事件与路标,这个良好的开端给日后人们设计抽象性的视觉图形符号提供了参考与线索。
2.校园导视系统设计的原则
(1)规范的导视形象系统。校园导视系统设计的各级层次表现形式要符合统一性原则,视觉表达与信息要协调,导视系统设计要内容丰富、清晰明确,具有直观性和连续性,形成规范明确的校园导视系统。
(2)延续校园文化特色。导视系统设计的整体要与校园的导视设计的整体形象相统一,与学院文化底蕴相輔相成,建立适合院系文化特色的导视系统设计。
(3)展现人性化设计。……
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