高职专业文化建设的实践及探讨
2018-08-23许向阳何颂华贺文琼
求知导刊 2018年9期
许向阳 何颂华 贺文琼
摘 要:专业文化建设是文化育人重要的组成部分,是专业建设的灵魂,是继专业基本条件建设到位后的进一步的深层次的内涵建设。专业文化应体现在课程教学、课外活动、创新创业教育、实训室建设和师资队伍建设等各个方面。
关键词:专业文化;专业文化建设;三育人;文化育人
中图分类号:G717
文献标识码:A
一、引言
一直以来,高职教育的人才培养中,强调“技能本位”的特色,忽视了全人教育对学生全面发展的重要性,特别是在学生职业道德和职业素养等方面的教育上有所缺失,形成了学生技术技能强、文化精神弱的现象。近年来,各高职院校强调文化育人的重要性,但在具体实施路径上仍处于摸索阶段,特别是通过什么方法和手段将具备本专业特色的文化教育融入到教学和实践中成为一项值得大力探讨的课题。
专业文化建设是文化育人重要的组成部分,是专业建设的灵魂,优良的专业文化及专业文化教育能够打造出一支过硬的师资队伍,提升学生对专业的认同感,提高学生的职业道德和职业素养,增强学生的就业竞争力,为专业的可持续发展奠定良好的基础。
二、什么是专业文化建设
大学文化是高校在长期的办学过程中通过师生活动所积累的独特的文化,育人是大学文化的核心。专业文化是大学文化的一部分,专业文化的教育作用是技能教育无法替代的。专业文化建设是专业建设的重要组成部分。……
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