谈高校采购管理
2018-08-23刘星辰
合作经济与科技 2018年17期
刘星辰
[提要] 随着高校采购规模的日益扩大,高校政府采购工作中暴露出来的问题也日渐增多。本文试图对此类问题进行汇总梳理,并提出相关对策建议。
关键词:高校采购;典型问题;优化方案
中图分类号:C939 文献标识码:A
一、当前物资采购中存在的问题
(一)管理制度有待完善,制度执行有待加强。目前,一些学校在物资采购方面没有构建完善的物资采购管理制度体系,没有形成规范高效、监督有力的内控体系,没有制定“分类实施”的采购工作全流程规范;有些学校有相关的院物资采购管理办法,制度涵盖内容很多、很全面、指导性较强,但实际执行中尚需细化,需制定相关配套制度。
(二)管理层级程序增多,采购程序周期偏长。根据调查研究,一般高校现行的采购程序是由使用部门提出请购申请,本单位负责人签字→资产处签字→分管院领导审批→分管财务领导审批→大宗物资报集团公司领导审批,然后交给资产处,资产处进行市场调查或组织论证、招标等一系列程序后才能确定中标供应商。繁冗的程序与环节导致学校物资采购的不及时,也一定程度上影响了物资采购的效率,最终影响教育经费的使用效益。
(三)教学设备专业性强,导致采购意向风险。由于高校教学科研需求,长期需购置大量各种类的贵重仪器和专业设备,较为突出的问题是在选择设备、物资的方式上存在倾向性采购意向。客观上物资采购品种繁多、专业性强,同一种名称的仪器设备规格、技术指标等存在着一些差异,根据科研及专业教学的实际要求,很容易使选择的结果变得竞争性降低,即使招标也会出现虚假招标的情况。……
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